Що кажуть навчальні заклади про інтерактивні дошки INTECH
За роки експлуатації інтерактивні дошки INTECH пройшли перевірку не лише характеристиками, а й щоденним використанням у класах. Саме реальні відгуки найкраще демонструють, чому ці рішення обирають школи. Ось декілька з них:
"Як тільки поставили в клас інтерактивну дошку, вчителі побоювалися, що діти можуть пошкодити екран. Але заявлена ударостійкість відповідає дійсності. Інтерактивною дошкою вже користуємося багато років, ціла і неушкоджена))"
Цей досвід підтверджує практичну цінність керамічної поверхні, антиблікового покриття та інфрачервоної технології, які розраховані саме на шкільні умови.
"Шукали дошку з хорошим освітнім програмним забезпеченням. Придбали дошку INTECH, не шкодуємо. Звісно, на початку складно було освоювати нову технологію, і спочатку користувалися тільки відображенням презентацій з комп'ютера чи якихось відео. Або писали, як на дошці, маркером. Але тепер вже використовуємо на уроках геометрії такі інструменти, як циркуль, лінійку, транспортир, малюємо геометричні фігури об'ємні та плоскі, які, до речі, стають відразу геометрично правильними за рахунок ШІ. Дітям це взагалі додало зацікавленості до навчання. Їм освоїти ці інструменти вдається навіть швидше, ніж вчителям."
Саме тут розкривається ключова перевага програмного забезпечення - не просто демонстрація контенту, а активна робота з ним.
"Ще під час встановлення дошки монтажник все налаштував і провів базове ознайомче навчання для вчителя початкової школи. Вчитель разом з дітьми активно застосовують різні функції) "
Наявність первинного навчання та простого інтерфейсу значно скорочує адаптацію вчителів до нових технологій.
Функції, які реально використовуються на уроках
На практиці інтерактивні дошки INTECH застосовуються значно ширше, ніж просто як мультимедійна дошка.
"Дуже зручно, що дошку можна розділити на кілька частин. Учні одночасно виходять до дошки і розв'язують приклади, не заважаючи одне одному. Це економить час на уроці та підвищує активність класу."
"На уроках математики та фізики активно використовуємо калькулятор, таймер і побудову формул. Особливо подобається, що складні формули можна будувати швидко і без помилок!"
"Для біології та природничих дисциплін часто використовуємо 3D-моделі. Діти можуть розглядати об'єкти з різних сторін, що значно полегшує сприйняття матеріалу."
Окремо вчителі відзначають розпізнавання жестів, роботу з кількома екранами одночасно, анотації поверх відео, автоматичне збереження матеріалів та підтримку голосового керування.
BYOD, дистанційні уроки та гнучкість у роботі
Функція BYOD дозволяє підключати смартфони та планшети учнів до дошки через Wi-Fi. Це відкриває можливості для дистанційних уроків, спільної роботи та збереження матеріалів у хмарному сховищі. Усі зміни відображаються в реальному часі, що особливо актуально для змішаного формату навчання.
Підсумок практичного досвіду
На основі багаторічного використання можна стверджувати, що інтерактивні дошки INTECH поєднують ударостійку конструкцію, високу точність дотику та стабільну роботу в умовах навчального закладу. Освітнє програмне забезпечення дозволяє створювати повноцінні інтерактивні уроки з різних предметів завдяки:
- математичним інструментам;
- функції розпізнавання тексту і фігур;
- бібліотеці 3D-моделей;
- готовим інструментам для фізики та побудови електричних схем;
- можливостям тестування, анотацій і запису уроків;
- підтримці BYOD та дистанційного навчання.
Саме тому для закладів, які шукають перевірене рішення, логічним вибором є Інтерактивна дошка INTECH RE82A
Це модель, рекомендована МОН України, яка вже багато років успішно використовується в українських школах і підтвердила свою ефективність на практиці.